۳-۹- ملاحظات اخلاقی

در تمامی مراحل انجام این پژوهش از ابتدا تا انتهای آن سعی شده است که اخلاق مبنا و محور کار قرار گیرد، ‌بنابرین‏ اصول زیر در آن مد نظر قرار گرفت:

۱- کسب معرفی نامه جهت اجرای پرسش نامه ها از مسئولین دانشگاه

۲- در گرد آوری و نگارش اطلاعات و به ویژه در نگارش فصل دوم سعی شد که رعایت امانت داری به صورت کامل صورت گیرد و تمامی مطالبی که از منابع دیگر ذکر شده با ذکر منبع باشد.

۳- در توزیع پرسش نامه ها که به صورت حضوری توسط شخص پژوهشگر صورت گرفت به افراد اطمینان خاطر داده شد که نظراتشان کاملاً محرمانه تلقی می شود که بدان نیز عمل گردید.

۴- توزیع پرسش نامه ها در بین کارکنان با هماهنگی مسئولان آموزش و پرورش به خصوص حراست اداره صورت گرفت.

۵- در اختیار گذاشتن نتایج پژوهش به مسئولین آموزش و پرورش

۴-۱- مقدمه

تحقیق حاضر به ” بررسی رابطه بین میزان مشارکت در تصمیم گیری ها با انگیزش شغلی معلمان مدارس متوسطه اول ناحیه یک بندرعباس ” میپردازد که نتایج آن به صورت کلی مورد تجزیه و تحلیل قرار می‌گیرد داده های مورد نیاز تحقیق از ۱۸۶ پرسش نامه، که حاوی سؤالات مشخصات فردی و سؤالات مربوط به فرضیه های تحقیق است جمع‌ آوری گردیده است. با بهره گرفتن از جداول و نمودارهای فراوانی، توصیفی از وضعیت شاخص های دموگرافیک و سؤالات تحقیق ارائه گردیده است. سپس فرضیه های تحقیق بر اساس نتایج به دست آمده از بررسی سؤالات، با بهره گرفتن از آمار استنباطی مورد آزمون قرار گرفت تا رد یا تأیید شود.

۴-۲- تحلیل توصیفی داده های تحقیق

۴-۲-۱- تحلیل توصیفی داده های جمعیت شناختی پاسخ دهندگان

اولین آزمون بر روی داده های تحقیق، محاسبه فراوانی و درصد افراد شرکت کننده در آزمون از نظر جنسیت، وضعیت تأهل، میزان تحصیلات، سابقه کار و سن می‌باشد. این آماره ها در ادامه آورده شده است:

۴-۲-۱-۱- تحلیل توصیفی جنسیت پاسخ دهندگان

جدول ۴-۱: توزیع فراوانی نمونه مورد مطالعه بر حسب جنسیت

درصد

فراوانی

۹/۴۰

۷۶

مرد

۳/۵۴

۱۰۱

زن

۸/۴

۹

نا مشخص

۱۰۰

۱۸۶

کل

1. 1. Laurie ↑

1. 1. Quality Control Circles (Q.C.C) ↑

1. 1. Autonomous Work Groups (A.W.G) ↑

1. 1. Total Quality Management (T.Q.M) ↑

1. 1. Co-Ownership ↑

1. 1. Management by Objectives (M.B.O) ↑

1. 1. Industrial Democracy ↑

1. 1. Middle Management Councils ↑

1. 1. Co-Determination ↑

1. 1. Sale Sharing ↑

1. 1. Training Partnership ↑

1. 1. Research Sharing ↑

1. 1. Suggestion System ↑

1. 1. Guthrie ↑

1. 1. Daniels & Bailey ↑

1. 1. Anderson & Mc Daniel ↑

1. 1. Bean &Vars ↑

1. 1. Fredrick & Kenneth ↑

1. 1. Feldman ↑

1. 1. Dooley ↑

1. 1. Mishra ↑

1. 1. Phelep Konboz ↑

1. 1. Malen ↑

1. 1. Ogawa ↑

1. 1. Kranz ↑

1. 1. Loizos ↑

1. 1. Pamela ↑

1. 1. Simon ↑

1. 1. Intermediary Decisions ↑

1. 1. Appellate Decisions ↑

1. 1. Creative Decisions ↑

1. 1. Authoritative ↑

1. 1. Consultative Decision Making ↑

1. 1. Participative Decision Making ↑

1. 1. Delegate Decision Making ↑

1. 1. Nagy ↑

1. 1. Herzberg & synderman ↑

1. 1. Gatti ↑

1. 1. Locke ↑

1. 1. Robbins ↑

1. 1. Lussier ↑

1. 1. Hawthorne ↑

1. 1. Ginzburg theory ↑

1. 1. Abraham Maslow ↑

1. 1. Physiological Needs ↑

1. 1. Safty and Security Needs ↑

1. 1. Belonging and Love Needs ↑

1. 1. Esteem and Recognition Needs ↑

1. 1. Self Actualization Needs ↑

1. 1. Goal – Setting theory ↑

1. 1. Edwin Locke ↑

1. 1. Self Adminstered ↑

1. 1. High Performance Cycle ↑

1. 1. Need – Ful Fillmont Theory ↑

1. 1. Value theory ↑

1. 1. Brill theory ↑

1. 1. Job Characteristics Theory ↑

1. 1. J.Richard Hackman and G.R.oldham ↑

1. 1. Job Diagnostic Survey (JDS) ↑

1. 1. Needs theory ↑

1. 1. Achievement Motivation Theory ↑

1. 1. David Clarence McClelland ↑

1. 1. Valance Instrumentality Expectency.(VIE) ↑

1. 1. Victor Vroom ↑

1. 1. Fredrick Herzberg ↑

1. 1. Two-factor theory ↑

1. 1. Motivator-hygiene ↑

1. 1. Calyton Alderfer ↑

1. 1. Existence needs ↑

1. 1. Related needs ↑

1. 1. Growth needs ↑

1. 1. Alderfer ↑

1. 1. Daugherty Phillingane ↑

1. 1. Noda ↑

1. 1. patterson ↑

1. 1. celikoz ↑

1. 1. Schwaninger ↑

1. 1. Muller & Thorn ↑

1. 1. Griffin ↑

1. 1. Spaulding ↑